Être le mieux possible assis dans le bon fauteuil de thérapie
1. Effets positifs d’une bonne position assise
La position assise quotidienne est une attitude fondamentale de l’être humain, qui revêt une importance encore plus grande chez les personnes handicapées. Une position assise correcte est donc très importante pour prévenir les déformations. Dès le plus jeune âge, il faut veiller à ce que la colonne vertébrale, le bassin et les hanches ne soient pas endommagés par une mauvaise posture.
Le bon dispositif d’aide à l’assise, qui peut être adapté individuellement, ne permet pas seulement d’éviter les mauvaises positions – il rend l’assise aussi agréable que possible. D’ailleurs, la meilleure position assise possible n’a pas seulement un effet positif sur la santé du dos, mais aussi sur la digestion et la respiration. On se fatigue également moins vite et, très important, les enfants et les adolescents peuvent participer à la vie quotidienne, jouer avec des amis ou entreprendre d’autres activités. Cela soulage également les parents et les pédagogues.
Découvrir le monde en restant assis
Chaque aide à l’assise offre la sécurité nécessaire et les mains restent libres pour jouer. La plus grande liberté de mouvement possible peut être obtenue avec un dossier amovible. La liberté ainsi offerte à l’enfant dans la partie supérieure du dos le motive à se redresser et à être actif. Les enfants ne devraient toutefois jamais rester longtemps dans la même position. C’est pourquoi nos aides à l’assise offrent de nombreuses possibilités de changement de position. Le siège peut par exemple être incliné vers l’avant ou vers l’arrière. Il existe également des aides qui permettent une assise active : Dans ce cas, le dos se balance avec les mouvements de l’enfant. Cela peut réduire les tensions physiques et psychiques.
Il est important pour nous d’adapter toutes les aides à l’assise aux besoins de l’enfant, des parents et des thérapeutes. Ils sont donc d’utilisation variable, faciles à manier et offrent les fonctions les plus diverses pour que les enfants se sentent bien. Et ce, non seulement en position assise, mais aussi en position couchée. C’est pourquoi nous proposons également un système de couchage pour les enfants qui souffrent de contractions extrêmes et de sensibilité à la pression. Dans ce système de couchage mobile, les petits se sentent bien. Ils peuvent se détendre et être mis en position assise pour une courte durée.
2. Quelle chaise de thérapie est la plus adaptée à mon enfant ?
Le choix de chaises de thérapie pour enfants et adolescents handicapés est très varié. S’y retrouver et trouver l’aide à l’assise qui convient peut être fatigant. Nous avons comparé nos moyens auxiliaires pour s’asseoir afin de te donner un aperçu rapide. Mais cela ne remplace en aucun cas les conseils compétents d’un magasin spécialisé ou du secteur médico-thérapeutique.
3. Niveaux GMFCS et codes ICF
Le niveau GMFCS (en : Gross Motor Function-Level) indiqué sur nos moyens auxiliaires peut donner une idée approximative de l’adéquation du moyen auxiliaire pour un enfant ou un adolescent handicapé. Pour simplifier, le GMFCS est une classification des capacités motrices globales des enfants et des adolescents. Cette classification figure sur chacun de nos produits. Tu trouveras des explications plus détaillées sur les différents niveaux GMFCS dans notre Catalogue à la p.10.
En outre, les codes CIF indiqués ci-dessous donnent des informations sur la classification de ce que l’on appelle les composantes de la santé sur la base du modèle bio-psycho-social. Ce modèle décrit les composantes « fonctions corporelles », « structures corporelles », « activités et participation » et « facteurs environnementaux » en tenant compte de l’interaction entre les différentes composantes. Pour illustrer ce modèle, nous pouvons nous appuyer sur l’article de l’Institut fédéral allemand pour les médicaments et les dispositifs médicaux.. Pour faciliter la compréhension, nous avons repris ci-dessous les codes les plus importants pour la contribution :
Structures / fonctions corporelles :
s710 – Structure de la région de la tête et du cou
s720 – Structure de la région de l’épaule
s730 – Structure des membres supérieurs
s740 – Structure de la région pelvienne
s750 – Structure des membres inférieurs
s760 – Structure du tronc
b730 – Fonctions de la force musculaire
Activités / Participation (partage) :
d160 –se focaliser
d415 – Rester dans une position corporelle
d550 – Repas
d560 – Boire
d710 – communication interpersonnelle élémentaire
d750 – Relations sociales informelles
d815 – Éducation préscolaire
d820 – Formation scolaire
d880 – s’engager dans des jeux
d910 – Vie communautaire
4. Les différentes chaises de thérapie
Petit soutien, grand effet.
Les chaises de thérapie comme notre smilla. (GMFCS 1-3) marquent des points grâce à leur aspect esthétique et leur soutien presque invisible. Ce type d’aide est destiné aux enfants et aux adolescents qui ont plutôt besoin de peu de soutien. Les enfants doivent être en mesure de contrôler leur tête de manière autonome et de maintenir une tension corporelle de base pour être bien assis dans ce type d’aide à l’assise. Des guides de jambes, des pelotes thoraciques ou des sangles en option positionnent si nécessaire. smilla. se règle facilement en hauteur, en angle d’assise et en profondeur d’assise, ce qui permet de répondre de manière optimale aux besoins des enfants et des adolescents, même avec un faible soutien (code ICF : s710 – s760). Des réglages rapides, par exemple à l’aide de boutons rotatifs ou d’interrupteurs à touche, offrent la possibilité de réagir sans complication aux différentes circonstances, par exemple dans le cadre d’un approvisionnement de jardin d’enfants (Code ICF : d815, d880, d750).
Des chaises thérapeutiques pour tous les cas
Les chaises thérapeutiques de notre famille madita. offrent un soutien plus important (GMFCS 3-5). L’assise ergonomique assure un bon positionnement du bassin. Des guides de cuisses ou une cale d’abduction peuvent contribuer à un développement positif du bassin. En option, il est également possible d’utiliser un siège dysplasique qui soutient les articulations de la hanche dans leur développement (code ICF : s740). L’unité dorsale amovible en option offre la possibilité d’être actif, mais peut également fournir un soutien encore plus important à l’aide d’un guide pour les bras supérieurs (code CIF : d415). Le repose-pieds réglable en hauteur et en angle assure un positionnement optimal des pieds (code ICF : s750). Si nécessaire, une sangle de pied peut améliorer en douceur la position des pieds. En cas de contrôle limité de la tête, différents appuis-tête assurent un meilleur soutien.
Solide et stable
madita. est l’une de nos aides les plus fréquemment fournies. Et ce pour une raison simple : un soutien optimal et une manipulation aisée. Fidèle à la devise « Tout peut, rien ne doit », madita. soutient les enfants et les adolescents là où c’est nécessaire (code CIF : s710 – s760). Ses nombreux accessoires se positionnent en fonction des besoins individuels et offrent un espace pour le succès de la thérapie.
Une fois réglée, la position assise peut être variée, de sorte que les enfants et les adolescents ne doivent jamais rester longtemps dans la même position. En outre, madita. est aussi peu encombrante que possible grâce à son châssis. Ainsi, en étant assis, de nouveaux groupes de muscles sont sans cesse sollicités. Dans le quotidien scolaire, madita. s’adapte rapidement aux différentes hauteurs de table en tant que siège de travail (code ICF : d820). La position assise optimale et modifiable permet de mieux se concentrer à l’école (code CIF : d160). En outre, il est ainsi possible d’écrire au tableau, au bureau ou de manger à la table de la cuisine sans problème (code CIF : d710, d910, d550 & d560).
Plus de jeu, plus de plaisir.
Si les enfants ont besoin d’une chaise de thérapie dans laquelle il est possible de s’asseoir plus activement et surtout de jouer, madita-fun. est le bon choix. La principale différence avec madita. est le châssis qui peut être abaissé au niveau du sol. Il est ainsi possible de jouer à hauteur des yeux ou même de faire un transfert autonome, tout comme de manger à hauteur de table (code ICF : d710, d910, d550 & d560). Le dos actif de madita. ou madita-fun. assure une plus grande liberté de mouvement au niveau du torse et du bassin (code CIF : s760, b730).
Des soins optimaux pour les plus petits.
Le soutien pour les plus petits est offert par madita-fun mini. Elle est conçue de manière à ce que même les plus petits puissent être positionnés de manière optimale et que le plaisir ne soit pas négligé. madita-fun mini. réunit les caractéristiques de madita-fun. adaptées aux besoins des enfants jusqu’à 20 kg. Il s’abaisse au niveau du sol pour permettre de jouer à hauteur des yeux (code ICF : d710, d910). Des options telles que l’assise anatomique ou l’assise dysplasique assurent un développement positif des articulations de la hanche. Un positionnement optimal à l’aide d’un siège de thérapie adapté est particulièrement important dans la phase initiale afin d’éviter des dommages consécutifs ultérieurs.
Un havre de paix pour les enfants et les adolescents agités.
Notre chaise de thérapie madita hd. résiste à des charges élevées. Son châssis de base est renforcé afin de sécuriser les enfants et les adolescents dans leur besoin de mouvement. Pour une assise confortable, madita hd. est bien rembourrée avec une sécurité surélevée. Pour apporter plus de variabilité dans la position assise, le siège peut être réglé en hauteur et en angle. Alors que activity chair. décrite ci-dessous suit les mouvements de l’enfant, le modèle de base renforcé donne aux enfants et adolescents agités la sécurité par la stabilité (code ICF : b760).
Ici, tu en apprendras plus sur notre madita hd.
Un siège de travail pour les plus grands.
Pour les grands enfants ou les petits adultes, la madita maxi. est parfaitement adaptée. En tant que chaise thérapeutique, elle dispose de la facilité de réglage de la madita. et est donc un solide compagnon en tant que chaise de travail à l’école ou dans le domaine des loisirs (code ICF : d710, d910). Le rembourrage anatomique de l’assise et les accoudoirs avec un appui extra large offrent le confort nécessaire.
Ici, tu en apprendras plus sur notre madita maxi.
Pour les petits et les grands rockeurs.
L’activity chair. (GMFCS 2-4) de notre partenaire de distribution Rifton offre – comme notre madita hd. – un soutien pour les enfants très actifs. Alors que la madita hd. amortit les mouvements et offre ainsi une stabilité, l’activity chair. accompagne le mouvement et permet aux enfants et aux adolescents de se détendre et de se reposer (code ICF : b760). Pour plus de participation, le piètement High-Low en option peut être abaissé jusqu’au sol. Ceci est très important pour la possibilité de transferts autonomes (code CIF : d710, d910).
Ici, tu en apprendras plus sur notre activity chair.
