{"id":46594,"date":"2024-08-14T16:43:47","date_gmt":"2024-08-14T14:43:47","guid":{"rendered":"https:\/\/schuchmann.ch\/welcher-therapiestuhl\/"},"modified":"2025-04-15T11:59:40","modified_gmt":"2025-04-15T09:59:40","slug":"quelle-fauteuil-de-therapie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schuchmann.ch\/fr\/quelle-fauteuil-de-therapie\/","title":{"rendered":"\u00catre le mieux possible assis dans le bon fauteuil de th\u00e9rapie"},"content":{"rendered":"

1. Effets positifs d’une bonne position assise<\/h4>\n

La position assise quotidienne est une attitude fondamentale de l’\u00eatre humain, qui rev\u00eat une importance encore plus grande chez les personnes handicap\u00e9es. Une position assise correcte est donc tr\u00e8s importante pour pr\u00e9venir les d\u00e9formations. D\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, il faut veiller \u00e0 ce que la colonne vert\u00e9brale, le bassin et les hanches ne soient pas endommag\u00e9s par une mauvaise posture.<\/p>\n

Le bon dispositif d’aide \u00e0 l’assise, qui peut \u00eatre adapt\u00e9 individuellement, ne permet pas seulement d’\u00e9viter les mauvaises positions – il rend l’assise aussi agr\u00e9able que possible. D’ailleurs, la meilleure position assise possible n’a pas seulement un effet positif sur la sant\u00e9 du dos, mais aussi sur la digestion et la respiration. On se fatigue \u00e9galement moins vite et, tr\u00e8s important, les enfants et les adolescents peuvent participer \u00e0 la vie quotidienne, jouer avec des amis ou entreprendre d’autres activit\u00e9s. Cela soulage \u00e9galement les parents et les p\u00e9dagogues.<\/p>\n

D\u00e9couvrir le monde en restant assis<\/h5>\n

Chaque aide \u00e0 l’assise offre la s\u00e9curit\u00e9 n\u00e9cessaire et les mains restent libres pour jouer. La plus grande libert\u00e9 de mouvement possible peut \u00eatre obtenue avec un dossier amovible. La libert\u00e9 ainsi offerte \u00e0 l’enfant dans la partie sup\u00e9rieure du dos le motive \u00e0 se redresser et \u00e0 \u00eatre actif. Les enfants ne devraient toutefois jamais rester longtemps dans la m\u00eame position. C’est pourquoi nos aides \u00e0 l’assise offrent de nombreuses possibilit\u00e9s de changement de position. Le si\u00e8ge peut par exemple \u00eatre inclin\u00e9 vers l’avant ou vers l’arri\u00e8re. Il existe \u00e9galement des aides qui permettent une assise active : Dans ce cas, le dos se balance avec les mouvements de l’enfant. Cela peut r\u00e9duire les tensions physiques et psychiques.<\/p>\n

Il est important pour nous d’adapter toutes les aides \u00e0 l’assise aux besoins de l’enfant, des parents et des th\u00e9rapeutes. Ils sont donc d’utilisation variable, faciles \u00e0 manier et offrent les fonctions les plus diverses pour que les enfants se sentent bien. Et ce, non seulement en position assise, mais aussi en position couch\u00e9e. C’est pourquoi nous proposons \u00e9galement un syst\u00e8me de couchage pour les enfants qui souffrent de contractions extr\u00eames et de sensibilit\u00e9 \u00e0 la pression. Dans ce syst\u00e8me de couchage mobile, les petits se sentent bien. Ils peuvent se d\u00e9tendre et \u00eatre mis en position assise pour une courte dur\u00e9e.<\/p>\n

2. Quelle chaise de th\u00e9rapie est la plus adapt\u00e9e \u00e0 mon enfant ?<\/h4>\n

Le choix de chaises de th\u00e9rapie pour enfants et adolescents handicap\u00e9s est tr\u00e8s vari\u00e9. S’y retrouver et trouver l’aide \u00e0 l’assise qui convient peut \u00eatre fatigant. Nous avons compar\u00e9 nos moyens auxiliaires pour s’asseoir afin de te donner un aper\u00e7u rapide. Mais cela ne remplace en aucun cas les conseils comp\u00e9tents d’un magasin sp\u00e9cialis\u00e9 ou du secteur m\u00e9dico-th\u00e9rapeutique.<\/p>\n

3. Niveaux GMFCS et codes ICF<\/h4>\n

Le niveau GMFCS (en : Gross Motor Function-Level) indiqu\u00e9 sur nos moyens auxiliaires peut donner une id\u00e9e approximative de l’ad\u00e9quation du moyen auxiliaire pour un enfant ou un adolescent handicap\u00e9. Pour simplifier, le GMFCS est une classification des capacit\u00e9s motrices globales des enfants et des adolescents. Cette classification figure sur chacun de nos produits. Tu trouveras des explications plus d\u00e9taill\u00e9es sur les diff\u00e9rents niveaux GMFCS dans notre Catalogue \u00e0 la p.10<\/a>.<\/p>\n

En outre, les codes CIF indiqu\u00e9s ci-dessous donnent des informations sur la classification de ce que l’on appelle les composantes de la sant\u00e9 sur la base du mod\u00e8le bio-psycho-social. Ce mod\u00e8le d\u00e9crit les composantes \u00ab fonctions corporelles \u00bb, \u00ab structures corporelles \u00bb, \u00ab activit\u00e9s et participation \u00bb et \u00ab facteurs environnementaux \u00bb en tenant compte de l’interaction entre les diff\u00e9rentes composantes. Pour illustrer ce mod\u00e8le, nous pouvons nous appuyer sur l’article de l’Institut f\u00e9d\u00e9ral allemand pour les m\u00e9dicaments et les dispositifs m\u00e9dicaux.<\/a>. Pour faciliter la compr\u00e9hension, nous avons repris ci-dessous les codes les plus importants pour la contribution :<\/p>\n

Structures \/ fonctions corporelles :<\/strong><\/p>\n

s710<\/strong> – Structure de la r\u00e9gion de la t\u00eate et du cou<\/p>\n

s720<\/strong> – Structure de la r\u00e9gion de l’\u00e9paule<\/p>\n

s730<\/strong> – Structure des membres sup\u00e9rieurs<\/p>\n

s740<\/strong> – Structure de la r\u00e9gion pelvienne<\/p>\n

s750<\/strong> – Structure des membres inf\u00e9rieurs<\/p>\n

s760<\/strong> – Structure du tronc<\/p>\n

b730<\/strong> – Fonctions de la force musculaire<\/p>\n

Activit\u00e9s \/ Participation (partage) :<\/h4>\n

d160 –<\/strong>se focaliser<\/p>\n

d415<\/strong> – Rester dans une position corporelle<\/p>\n

d550<\/strong> – Repas<\/p>\n

d560<\/strong> – Boire<\/p>\n

d710<\/strong> – communication interpersonnelle \u00e9l\u00e9mentaire<\/p>\n

d750<\/strong> – Relations sociales informelles<\/p>\n

d815<\/strong> – \u00c9ducation pr\u00e9scolaire<\/p>\n

d820<\/strong> – Formation scolaire<\/p>\n

d880<\/strong> – s’engager dans des jeux<\/p>\n

d910<\/strong> – Vie communautaire<\/p>\n


4. Les diff\u00e9rentes chaises de th\u00e9rapie<\/h4>\n

Petit soutien, grand effet.<\/h5>\n

Les chaises de th\u00e9rapie comme notre smilla.<\/em> (GMFCS 1-3) marquent des points gr\u00e2ce \u00e0 leur aspect esth\u00e9tique et leur soutien presque invisible. Ce type d’aide est destin\u00e9 aux enfants et aux adolescents qui ont plut\u00f4t besoin de peu de soutien. Les enfants doivent \u00eatre en mesure de contr\u00f4ler leur t\u00eate de mani\u00e8re autonome et de maintenir une tension corporelle de base pour \u00eatre bien assis dans ce type d’aide \u00e0 l’assise. Des guides de jambes, des pelotes thoraciques ou des sangles en option positionnent si n\u00e9cessaire. smilla.<\/em> se r\u00e8gle facilement en hauteur, en angle d’assise et en profondeur d’assise, ce qui permet de r\u00e9pondre de mani\u00e8re optimale aux besoins des enfants et des adolescents, m\u00eame avec un faible soutien (code ICF : s710 – s760). Des r\u00e9glages rapides, par exemple \u00e0 l’aide de boutons rotatifs ou d’interrupteurs \u00e0 touche, offrent la possibilit\u00e9 de r\u00e9agir sans complication aux diff\u00e9rentes circonstances, par exemple dans le cadre d’un approvisionnement de jardin d’enfants (Code ICF : d815, d880, d750).<\/p>\n

En savoir plus sur notre smilla.<\/em><\/a><\/p><\/div>\n

\"Kind<\/p><\/div>\n

Des chaises th\u00e9rapeutiques pour tous les cas<\/h5>\n

Les chaises th\u00e9rapeutiques de notre famille madita.<\/em> offrent un soutien plus important (GMFCS 3-5). L’assise ergonomique assure un bon positionnement du bassin. Des guides de cuisses ou une cale d’abduction peuvent contribuer \u00e0 un d\u00e9veloppement positif du bassin. En option, il est \u00e9galement possible d’utiliser un si\u00e8ge dysplasique qui soutient les articulations de la hanche dans leur d\u00e9veloppement (code ICF : s740). L’unit\u00e9 dorsale amovible en option offre la possibilit\u00e9 d’\u00eatre actif, mais peut \u00e9galement fournir un soutien encore plus important \u00e0 l’aide d’un guide pour les bras sup\u00e9rieurs (code CIF : d415). Le repose-pieds r\u00e9glable en hauteur et en angle assure un positionnement optimal des pieds (code ICF : s750). Si n\u00e9cessaire, une sangle de pied peut am\u00e9liorer en douceur la position des pieds. En cas de contr\u00f4le limit\u00e9 de la t\u00eate, diff\u00e9rents appuis-t\u00eate assurent un meilleur soutien.<\/p><\/div>\n

Solide et stable<\/h5>\n

madita. <\/em>est l’une de nos aides les plus fr\u00e9quemment fournies. Et ce pour une raison simple : un soutien optimal et une manipulation ais\u00e9e. Fid\u00e8le \u00e0 la devise \u00ab Tout peut, rien ne doit \u00bb, madita.<\/em> soutient les enfants et les adolescents l\u00e0 o\u00f9 c’est n\u00e9cessaire (code CIF : s710 – s760). Ses nombreux accessoires se positionnent en fonction des besoins individuels et offrent un espace pour le succ\u00e8s de la th\u00e9rapie.
\nUne fois r\u00e9gl\u00e9e, la position assise peut \u00eatre vari\u00e9e, de sorte que les enfants et les adolescents ne doivent jamais rester longtemps dans la m\u00eame position. En outre, madita.<\/em> est aussi peu encombrante que possible gr\u00e2ce \u00e0 son ch\u00e2ssis. Ainsi, en \u00e9tant assis, de nouveaux groupes de muscles sont sans cesse sollicit\u00e9s. Dans le quotidien scolaire, madita.<\/em> s’adapte rapidement aux diff\u00e9rentes hauteurs de table en tant que si\u00e8ge de travail (code ICF : d820). La position assise optimale et modifiable permet de mieux se concentrer \u00e0 l’\u00e9cole (code CIF : d160). En outre, il est ainsi possible d’\u00e9crire au tableau, au bureau ou de manger \u00e0 la table de la cuisine sans probl\u00e8me (code CIF : d710, d910, d550 & d560).<\/p>\n

Ici, tu en apprendras plus sur notre madita.<\/em><\/a><\/p><\/div>\n

\"Kind<\/p><\/div>\n

Plus de jeu, plus de plaisir.<\/h5>\n

Si les enfants ont besoin d’une chaise de th\u00e9rapie dans laquelle il est possible de s’asseoir plus activement et surtout de jouer, madita-fun.<\/em> est le bon choix. La principale diff\u00e9rence avec madita.<\/em> est le ch\u00e2ssis qui peut \u00eatre abaiss\u00e9 au niveau du sol. Il est ainsi possible de jouer \u00e0 hauteur des yeux ou m\u00eame de faire un transfert autonome, tout comme de manger \u00e0 hauteur de table (code ICF : d710, d910, d550 & d560). Le dos actif de madita.<\/em> ou madita-fun.<\/em> assure une plus grande libert\u00e9 de mouvement au niveau du torse et du bassin (code CIF : s760, b730).<\/p>\n

Ici, tu en apprendras plus sur notre madita-fun.<\/em><\/a><\/p><\/div>\n

\"Therapiestuhl<\/h5><\/div>\n
Des soins optimaux pour les plus petits.<\/h5>\n

Le soutien pour les plus petits est offert par madita-fun mini.<\/em> Elle est con\u00e7ue de mani\u00e8re \u00e0 ce que m\u00eame les plus petits puissent \u00eatre positionn\u00e9s de mani\u00e8re optimale et que le plaisir ne soit pas n\u00e9glig\u00e9. madita-fun mini.<\/em> r\u00e9unit les caract\u00e9ristiques de madita-fun<\/em>. adapt\u00e9es aux besoins des enfants jusqu’\u00e0 20 kg. Il s’abaisse au niveau du sol pour permettre de jouer \u00e0 hauteur des yeux (code ICF : d710, d910). Des options telles que l’assise anatomique ou l’assise dysplasique assurent un d\u00e9veloppement positif des articulations de la hanche. Un positionnement optimal \u00e0 l’aide d’un si\u00e8ge de th\u00e9rapie adapt\u00e9 est particuli\u00e8rement important dans la phase initiale afin d’\u00e9viter des dommages cons\u00e9cutifs ult\u00e9rieurs.<\/p>\n

Ici, tu en apprendras plus sur notre madita-fun mini.<\/em><\/a><\/p><\/div>\n

\"Kind<\/h5><\/div>\n
Un havre de paix pour les enfants et les adolescents agit\u00e9s.<\/h5>\n

Notre chaise de th\u00e9rapie madita hd.<\/em> r\u00e9siste \u00e0 des charges \u00e9lev\u00e9es. Son ch\u00e2ssis de base est renforc\u00e9 afin de s\u00e9curiser les enfants et les adolescents dans leur besoin de mouvement. Pour une assise confortable, madita hd.<\/em> est bien rembourr\u00e9e avec une s\u00e9curit\u00e9 sur\u00e9lev\u00e9e. Pour apporter plus de variabilit\u00e9 dans la position assise, le si\u00e8ge peut \u00eatre r\u00e9gl\u00e9 en hauteur et en angle. Alors que activity chair.<\/em> d\u00e9crite ci-dessous suit les mouvements de l’enfant, le mod\u00e8le de base renforc\u00e9 donne aux enfants et adolescents agit\u00e9s la s\u00e9curit\u00e9 par la stabilit\u00e9 (code ICF : b760).<\/p>\n

Ici, tu en apprendras plus sur notre<\/a> madita hd.<\/em><\/p><\/div>\n

\"Kind<\/h5><\/div>\n
Un si\u00e8ge de travail pour les plus grands.<\/h5>\n

Pour les grands enfants ou les petits adultes, la madita maxi.<\/em> est parfaitement adapt\u00e9e. En tant que chaise th\u00e9rapeutique, elle dispose de la facilit\u00e9 de r\u00e9glage de la madita. et est donc un solide compagnon en tant que chaise de travail \u00e0 l’\u00e9cole ou dans le domaine des loisirs (code ICF : d710, d910). Le rembourrage anatomique de l’assise et les accoudoirs avec un appui extra large offrent le confort n\u00e9cessaire.<\/p>\n

Ici, tu en apprendras plus sur notre <\/a>madita maxi.<\/em><\/p><\/div>\n

\"Kind<\/h5><\/div>\n
Pour les petits et les grands rockeurs.<\/h5>\n

L’activity chair.<\/em> (GMFCS 2-4) de notre partenaire de distribution Rifton offre – comme notre madita hd.<\/em> – un soutien pour les enfants tr\u00e8s actifs. Alors que la madita hd.<\/em> amortit les mouvements et offre ainsi une stabilit\u00e9, l’activity chair.<\/em> accompagne le mouvement et permet aux enfants et aux adolescents de se d\u00e9tendre et de se reposer (code ICF : b760). Pour plus de participation, le pi\u00e8tement High-Low en option peut \u00eatre abaiss\u00e9 jusqu’au sol. Ceci est tr\u00e8s important pour la possibilit\u00e9 de transferts autonomes (code CIF : d710, d910).<\/p>\n

Ici, tu en apprendras plus sur notre<\/a> <\/em> activity chair.<\/em><\/p><\/div>\n

\"Dynamischer<\/h5><\/div>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Une bonne aide \u00e0 la position assise, qui peut \u00eatre adapt\u00e9e individuellement, permet non seulement d’\u00e9viter les mauvaises postures, mais aussi de rendre la position assise aussi confortable que possible pour les enfants.<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":46697,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[374],"tags":[477,478,662,1153,1154,1155,1160,1162,1249,1250],"class_list":["post-46594","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites","tag-schuchmann-fr","tag-hilfsmittel-fr","tag-therapie-fr","tag-behinderung-fr","tag-krankheit-fr","tag-mobil-fr","tag-teilhabe-fr","tag-inklusion-fr","tag-alltag-en-fr","tag-sitzen-fr"],"yoast_head":"\n\u00catre le mieux possible assis dans le bon fauteuil de th\u00e9rapie - Schuchmann GmbH & Co. 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